Главная  /  VII Круглый стол «Дети-билингвы: обучение и воспитание». Выездное заседание на тему дошкольного воспитания в Словении.
    Закрыть   

Школа русского языка

VII Круглый стол «Дети-билингвы: обучение и воспитание». Выездное заседание на тему дошкольного воспитания в Словении.

На одном из педсоветов педагоги Русской школы в Словении решили поближе познакомиться с системой образования Словении, а начать с детского сада, где закладываются основные умения, знания, навыки, формируются основы социального поведения ребёнка.

Русская школа в Словении работает в системе дополнительного образования более 10 лет. Основное место учёбы школьников, где они проводят по 5 – 6 уроков ежедневно, – словенская школа, на уроки родного языка дети и подростки приходят один – два раза в неделю всего на пару часов. Понятно, что словенская образовательная система оказывает решающее влияние на становление личности школьников, на их мировоззрение, именно поэтому важно хорошо знать и учитывать в работе особенности словенского образования.

«Мы заглянули в словенский детский сад, чтобы уточнить, как он устроен, как работают воспитатели, каков распорядок дня и режим у детей, как строится работа с родителями, как детей развивают и готовят к школе. Всё, что мы увидели и услышали, без преувеличения, перевернуло представление многих из нас о системе дошкольного воспитания в Словении». Мария Ушакова

Для большинства педагогов это было первое подобное посещение дошкольного учреждения в Словении и общение на профессиональные темы со словенскими коллегами.

«Это действительно уникальная возможность, и я искренне признательна моей коллеге, педагогу дошкольного отделения нашей школы, а по основному месту работы заведующей сетью детских садов им. Антона Медведа в городе Камник Лиане Церар». Юлия Месарич

На входе в детский сад «Sneguljčica» нас гостеприимно встретила сама заведующая и её заместитель Бригита Урбания, которая после небольшой экскурсии по саду представила нам тему «Инновационные педагогические технологии и подготовка к школе в словенском детском саду». В своём выступлении Бригита Урбания охватила широкий спектр важных вопросов, среди них:

Продолжая общение, воспитатель высшей категории Мирьям Штупар рассказала о проекте «Лесной детский сад», в котором её группа принимает участие уже несколько лет. Это один из форматов дошкольного образования, в котором дети проводят большую часть времени на природе, а природа в Камнике очень живописная. Концепт лесного садика предполагает, что в любую погоду дети отправляются в лес, там играют, исследуют окружающий мир, иногда едят и спят. Воспитатели выступают здесь в роли помощников, а не руководителей группы.

После обеда общение продолжилось в неформальной обстановке: мы успели поговорить и о половом воспитании, и о наказаниях, и о питании в словенских детских садах.

Круглый стол оказался очень информативным и полезным. В этом учебном году запланированы и другие выездные заседаниях, на которых будут обсуждаться особенности обучения в первой триаде (1 – 3 класс), второй триаде (4 – 6 класс) и третьей триаде (7 – 9 класс) словенской школы, а также практические аспекты обучения словенскому языку и литературе в словенской школе.

Источник: http://ru.ruskasola.si/kruglyj-stol-deti-bilingvy-2018/

Директор Русской школы в Словении Ю. Н. Месарич

Юлия Месарич

21 мая 2018г.

С 21 по 25 мая 2018 года в Загребском и Задарском университетах проходили Дни русского языка и культуры. В университете Загреба «русские дни» организованы впервые совместно с представительством Россотрудничества, тогда как в Задаре мероприятия, посвященные русскому языку, литературе и истории, прошли уже в десятый раз. В мероприятиях принимали участие сотрудники и студенты кафедр русского языка Загребского, Задарского и Пульского университетов, российские, хорватские и словенские русисты.
U Centru „Institut Puškin“ na Filozofskom fakultetu Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli protekla je manifestacija „Dani ruskoga jezika i kulture“. Ove godine proslavljena je jubilarna peta godina otkako se na Filozofskom fakultetu organiziraju Dani ruskoga jezika i kulture, a od jeseni prošle godine, od otvorenja Centra „Institut Puškin“, ovo su već treći Dani u ovoj akademskoj godini.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, Факультет обучения русскому языку как иностранному. Подготовительный факультет. Кафедра методики преподавания РКИ филологического факультета приглашает принять участие в Международном конкурсе профессионального мастерства для преподавателей русского языка как иностранного.
В самом масштабном детском литературном проекте – Международном конкурсе юных чтецов «Живая классика» – в этом году принимают участие более 10 миллионов детей из 85 регионов России и 84 стран мира. История участия Хорватии в конкурсе юных декламаторов насчитывает уже 5 лет. В этот юбилейный год конкурс впервые достиг серьезных масштабов – география конкурса расширилась, и выборам победителей национального тура предшествовали отборочные региональные туры в Меджимурье, Сплите и Загребе. Всего участниками конкурса стало более 50 учащихся основных и средних школ Хорватии.
Конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех», младший брат популярного международного конкурса «Кенгуру — математика для всех», ежегодно проходит в России и за её пределами. В Словении конкурс проводится в этом году уже в пятый раз.
У меня было несколько причин посетить этот праздник Русской осени в Сплите, который уже стал традицией. Сергей Есенин поэт из моего детства, из моей юности. Сначала была «Белая берёза под моим окном…», потом «Я спросил сегодня у менялы…» . Я знала его стихи наизусть, но своим дворовым друзьям я читала очень личные стихи поэта от третьего лица - «Он спросил сегодня у менялы…». Мне казалось, что так читать более безопасно и доходчиво. Так поймут… И это работало. Мои приятели проникались поэтическим настроением и каким-то душевным трепетом. А потом была суровая жизнь советского преподавателя РКИ, работающего по суровой идеологической программе. И Есенин просто пролистывался на уроках.
В это лето дети из Хорватии уже в третий раз отдыхали в летнем русскоязычном лагере "Россия" в Словакии. Для детей распахнул свои двери горный отель "Lubetha" в Любетовой недалеко от города Словенска-Бистрица, в красивом местечке Словацкого Рудогорья (Низкие Татры)!
Неслучайно международный День русского языка и день рождения Александра Сергеевича Пушкина – одна дата. Эта традиция возникла в 2010 году, когда Департамент ООН учредил праздник, посвященный шести основным языкам организации. Поскольку во всем мире люди, говорящие и понимающие по-русски, считают самым известным русским поэтом, прозаиком и драматургом Пушкина, то День русского языка решили праздновать именно в его день рождения.
Ни для кого не секрет, что наш великий и могучий относится к одним из тех языков, которые трудно даются иностранцам. Один дизайнер из Нидерландов однажды подметил, что: «Русский язык - это звуки, которые издавала бы кошка, посади ее в коробку, полную мраморных шариков: писк, визг и полная неразбериха». Даже если житель другой страны на протяжении долгого времени пытается изучить все тонкости русского языка, существуют фразы и выражения, которые способны загнать его в тупик.
В Словении стартовала олимпиада по русскому языку для школьников 12+. Первая часть Олимпиады – это лингвистический и культурологический тест, составленный по материалам Центра Сертификационного тестирования Института русского языка им. А.С. Пушкина из разделов «Аудирование», «Чтение», «Грамматика». Последний раздел Олимпиады «Письмо» предполагает написание сочинения к 100-летию окончания строительства Транссибирской железной дороги – самой длинной железной дороги в мире.
МНЕНИЕ ПЕДАГОГА: Русский язык вне России - быть или не быть? или Еще раз про мотивацию!
8 апреля Тотальный диктант можно будет написать онлайн

Страницы

< Предыдущая  |  Следующая >

1 | 2 | 3 |

© 2013-2018
Все права защищены.